TRABAJOS REALIZADOS POR EL GRUPO DE TRABAJO
"ATLAS DEPORTIVO"
 
 
 
 
SESIONES CON JUEGOS
Y
DEPORTES ALTERNATIVOS
(DISCO VOLADOR, INDIACA, SHUTTLEBALL Y FLORRBALL)
     Es el título de nuestro primer trabajo cuyo motivo primordial  es transmitir nuestras experiencias en el campo de la Educación Física y poner a disposición de un amplio sector de enseñante los resultados de la investigación y puesta en práctica de actividades con materiales, juegos y deportes hasta ahora poco conocidos o poco trabajados en la Escuela. Por eso su contenido es ante todo práctico, considerándolo con una guía de aplicación directa en las clases de Educación Física.
    El trabajo se centra en una Unidad Didáctica que gira en torno a los siguientes deportes:
  1. Disco volador o Freesbe.
  2. Indiaca
  3. Shuttlebal
  4. Floorball
    Se trata de una Unidad Didáctica dirigida a alumnos/as de 3º ciclo de Educación Primaria y 1º ciclo de Educación Secundaria, muy completa con sus objetivos, contenidos, criterios de evaluación, relación con los temas transversales y lo más importante, las sesiones de trabajo, que suponen la aplicación práctica de esta Unidad. Estas cuenta con numerosos juegos e ilustraciones que son fácilmente entendibles. A continuación y como ejemplos mostramos una sesión , en la que no aparecen las ilustraciones por falta de espacio. Esta sesión la iremos cambiando cada mes.
    Sesión de Trabajo: 2ª Disco volador
 
CALENTAMIENTO
  1. Ejercicios globales de calentamiento.
  2. Lanzamientos y recepciones con y sin desplazamiento.
  3. Juego: "AL COLOR"
    • Equipos de 6 componentes.
    • Lanzar, decir el nombre del receptor, que deberá correr a recogerlo.
PARTE PRINCIPAL
  1. Juego: "RELEVO"
    • Equipos de 4-6 componentes separados.
    • Efectuar lanzamientos y recepciones.
    • Recorrido de ida y vuelta (30 metros)
  2. Juego: "DISCO CAPITÁN"
    • Equipos de 6 componentes, 1 de ellos el capitán situado a 6-10 metros.
    • El capitán situado efectúa todos los lanzamientos y se cambia.
  3. Juego: "DISCO GOLF"
    • Equipos de 4 componentes.
    • Se fijan los "hoyos" y el numero de lanzamientos a realizar para conseguir un hoyo.
  4. Juego: "FREESBE-TORRE"
    • Se enfrentan dos equipos de 6 componentes cada uno.
    • Hay que hacer llegar al disco al torre.
    • El torres está en campo contrario metido dentro de un aro.
    • Crear una zona de defensa del torre.
    • Si el disco cae al suelo o se corre con él en la mano se pierde la posesión.
VUELTA A LA CALMA
  1. Sentados, uno frente a otro 4-6 metros. Efectuar lanzamientos.
  2. Ejercicios respiratorios.
    Actualmente hemos conseguido, que nos publiquen este trabajo gracias al Movimiento de Renovación Pedagógica "Alberdiales".
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ACTIVIDADES ALTERNATIVAS
EN EDUCACIÓN FÍSICA
(Pelotas gigantes, paracaídas, béisbol, hockey, mazaball, rugby y tchoukball)

    Está Unidad Didáctica, viene a ser muy similar a la anterior, con la diferencia que esta dedicada a otro tipo de actividades, también denominadas alternativas. Estás son:
  1. Pelotas Gigantes y Paracaídas.
  2. Béisbol escolar.
  3. Hockey escolar.
  4. Mazaball.
  5. Rugby.
  6. Tchoukball.
    Esta Unidad cuenta con un total de 21 sesión de trabajo, y un fichero de 63 juegos. A continuación aparece la 1ª sesión "PELOTAS Y GLOBOS GIGANTES". Cada mes iremos renovando la sesión. La sesión aparece igual que la anterior sin ilustraciones por falta de espacio.
 
 
CALENTAMIENTO
  1. Libre exploración:
    • Se realizará con globos de gran tamaño.
    • Golpeos verticales con todas las partes del cuerpo.
    • Pases horizontales variando la longitud, la altura y la zona de golpeo.
  2. Juego: "NOMBRE"
    • Organización: grupos de 6-8 en círculo.
    • Desarrollo: decir el nombre del que ha de golpear, pasando al centro.
    • Reglas: variar la zona de golpeo.
  3. Juego: "RELEVO"
    • Organización: grupos de 6-8 en fila.
    • Desarrollo: desplazarse golpeando el globo sin que caiga.
    • Reglas: variar la zona de golpeo, así como la distancia, la velocidad o introduciendo obstáculos.
  4. Juego: "CORRE RÁPIDO"
    • Organización: participan dos equipos de 6 componentes cada uno en círculo.
    • Desarrollo: golpear en orden y al llegar al primero correr por fuera del círcurlo.
    • Reglas: gana el equipo que antes completan todos sus componentes la carrera.
PARTE PRINCIPAL
  1. Ejercicios:
    • Equilibrios encima del balón.
    • Desplazamientos transportando la pelota de diferentes formas.
    • Golpeos verticales.
    • Relevos sin fin.
    • Transportar el balón en grupo.
  2. Juego: "ALEJA AL GATO"
    • En un terreno sin obstáculos,
    • equipos situados uno frente a otros a unos 15 metros. Con la pelota gigante en el centro del terreno. Golpear la pelota gigante con balones de balonmano para enviarla a la línea contraria.
VUELTA A LA CALMA
  1. Tumbados prono/supino, rodar los balones gigantes por encima de los chicos/as tumbados (cuidado no pisarlos).
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
  1. Juego: "VOLEIGLOBO"
    • En pequeños grupos compiten golpeando el globo con cualquier parte del cuerpo, tratando de pasar la red.
  2. Juego: "BALÓN-CRONÓMETRO"
    • Participan dos equipos, unos se pasan la pelota y otros corren la distancia marcada alrededor de los primeros.
 
 Esta Unidad Didáctica esta pendiente de publicar.
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LAS DANZAS COLECTIVAS COMO
MEDIO DE INTEGRACIÓN
EN LA ESCUELA
 
    Este es nuestro último trabajo terminado hace escasos días, más concretamente el 14 de mayo de 1.998. Se trata de una Unidad Didáctica para Educación Primaria y Secundaria, que abarca las áreas de Educación Física y Música.
    Como su nombre indica, se trata de una Unidad, basada en las danzas. Dentro de la misma se
desarrollan 20 Danzas Colectivas de distintos lugares del mundo, con su disposición, sus pasos y sus coreografías.
    La unidad cuenta también con una sismología muy detallada con ilustraciones en las que se van explicando paso a paso las formas de agarre, las disposiciones, los pasos y las coreografías.
    Acompañando a la Unidad va un vídeo con las 20 danzas, donde se puede observar de manera más directa la forma de bailarlas, y con ello conseguir una mejor aplicación al aula.
    A continuación y como ejemplo vamos a desarrollar una danza, solo teóricamente, la parte esquemática no la hemos podido incluir en la página. Cada mes iremos renovando la danza.
 
De Kolom
  • Título: DE KOLOM
  • Origen: BÉLGICA (FLANDES)
  • Pasos: MARCHA, SALTICADO
  • Disposición: Dos parejas cara a cara, chicos a la izquierda de sus compañeras. Sobre un doble círculo (haciendo grupos de cuatro). Chicos brazos cruzados delante del pecho, chicas manos en la cadera.
  • Desarrollo:
    • Introducción: 4 medidas de 2/4.
    • Figura 1:
      • a.- 3 palmadas y tres taconazos (derecha, izquierda, derecha).
      • b.- Formar un molino de cuatro con dos parejas con la mano derecha en el centro. Giro en el sentido de las agujas de reloj (8 pulsaciones)
      • 16 pulsaciones.
    • Figura 2:
      • Repetir el molino de cuatro pero con mano izquierda en el y girando en sentido contrario a las agujas del reloj , 8 pasos de marcha (8 pulsaciones)
      • 16 pulsaciones.
    • Figura 3:
      • Cadena de chicas: las chicas del grupo de cuatro se cruzan dándose la mano derecha, en busca de su contrapareja. Cogen a la contrapareja con la mano izquierda y giran sobre éste en sentido contrario a las agujas del reloj. Vuelven a coger de nuevo con la mano derecha a la chica contraria y ofrecen la izquierda a su pareja. Giran sobre éste y quedan en la posición inicial.
      • 16 pulsaciones.
    • Figura 4:
      • Los cuatro se cogen de la mano formando un corro. Giran en sentido contrario a las agujas del reloj (8 pulsaciones. Cambian el sentido de giro y se sueltan por parejas. La pareja exterior avanza un puesto hacia su izquierda y la pareja interior hacia su derecha. Forman unos nuevos grupos de cuatro y vuelven a comenzar.
      • 16 pulsaciones.
     REPETIR TODO 3 VECES.
 
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GRUPO DE TRABAJO "ATLAS DEPORTIVO"
Santa Cruz de la Zarza (Toledo)
 E-MAIL: jtorre5@sauce.pntic.mec.es
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