ENTREVISTA A NUESTRO DIRECTOR

El reto era grande, pero él tenía a sus espaldas años de experiencia en este tipo de trabajo. Poco después de ser destinado a este Instituto el por entonces Director, Don José Luis Fontaneda, confió en sus capacidades y le ofreció el cargo de jefe de Estudios, que el aceptó con miedo e ilusión.

A partir de ahí fue Director durante un año, Secretario y, en Junio de 1996, decidió presentarse a Director, esta vez por cuatro años. Sabía que no serían años fáciles, con la puesta en marcha de las nuevas enseñanzas: sustitución de la F.P. por los nuevos Ciclos Formativos e implantación del Bachillerato. Iba a ser necesaria la ampliación de instalaciones y algunas cosas más que, desde luego, no le echaron atrás en su decisión de presentarse al cargo.

Con esta entrevista, aparte de dejar constancia de la labor desempeñada por Jesús durante estos cuatro años, pretendemos intentar comprender por qué a los seres humanos nos gusta tanto complicarnos la vida.

¿Cuáles piensas que deben ser las cualidades más importantes de un director?
La labor de dirección de un Centro es muy compleja. Son muchos los aspectos que hay que gestionar. Por una parte están los asuntos económicos, los de gestión de personal: profesorado y personal de administración y los de disciplina, que son los que se refieren al alumnado. Es un conjunto de sutilezas muy difíciles de abarcar. Lo más importante es tener una visión de conjunto de todos los problemas que se pueden plantear.

Llevas ya bastantes años formando parte de equipos directivos. ¿Quiere esto decir que eres un hombre ambicioso, al que le gusta el poder?
Yo más bien diría que soy un hombre preocupado por el Centro. Toda mi experiencia docente ha sido el tiempo que llevo en este Instituto más dos años en otros Centros. Nunca me había planteado pertenecer a un equipo directivo hasta que el antiguo director Don José Luis Fontaneda me propuso como Jefe de Estudios. Yo entonces no tenía ningún tipo de ambición por pertenecer a un equipo directivo. El conocer lo que significa la gestión de un Centro me hizo involucrarme poco a poco en la tarea, hasta que decidí asumir la dirección del Instituto hace ahora cuatro años. Yo veía que el Instituto estaba ante retos difíciles como era toda la implantación de la nueva Formación Profesional, el Bachillerato y la ampliación de todas las instalaciones del Centro. Sabía que había que poner mucho para llevar a cabo estos cambios, y las ganas de hacerlo me llevaron a plantearme el optar a la dirección. Mi única ambición es que esto se pudiera llevar a cabo de la mejor manera posible, que el Centro pudiese funcionar bien.

¿Fue esto lo que te llevó a presentarte a director en Junio de 1996?
Sí, sobre todo fue ver que el Centro estaba ante retos difíciles. Aún no se ha terminado el proceso de implantación de la nueva Formación Profesional y los Bachilleratos están en proceso de afianzamiento, pero se han hecho cosas importantes y eso produce una gran satisfacción.

¿Te has arrepentido en alguna ocasión de haber tomado esta decisión?
Bueno, ha habido altos y bajos. Han existido situaciones en las que uno piensa que hubiera sido mejor no hacerlo, pero cuando te planteas tu vida profesional está claro que tienes que orientarla hacia algo. Yo creo que el compromiso que tomé hace cuatro años, sopesando los pros y los contras, ha sido totalmente positivo y satisfactorio.

¿Qué es lo que ha sido lo peor de estos años, si es que ha habido algo malo?
Lo peor de todo ha sido el tiempo que, necesariamente, he robado a mi familia. Afortunadamente mi familia vive muy cerca y sé que están ahí mismo, pero este trabajo implica muchas horas de no estar con ellos y esto acaba pesando. Este es el único centro, junto con el Simón de Colonia, que tiene un horario tan amplio, y todas las horas de dedicación que requiere suponen renunciar a estar con los tuyos.

¿Y cuál ha sido lo mejor?
Lo mejor ha sido la satisfacción de ver que las ideas que tenías van tomando forma y que los proyectos van haciéndose realidad y materializándose de una manera positiva.

¿Qué opinas de las nuevas instalaciones del Instituto: laboratorios, planta de elaboración de alimentos, etc?
Esta es una de las cosas que más quebraderos de cabeza me ha supuesto. Ha habido decisiones que luego se han tenido que replantear y cambiar y puedo asegurar que se han dedicado muchas horas a este asunto. Los planes previstos en un principio para la ampliación tuvieron que modificarse porque no eran adecuados para los planes de estudio del Centro y, ha habido que hacer bastantes cambios sobre la marcha, pero creo que finalmente el resultado ha sido satisfactorio. Han quedado unas instalaciones más que dignas y, aunque faltan cosas por completar, tienen un nivel muy elevado para llevar a cabo las actividades docentes.

¿Hay previsto algún cambio más? Sabemos que el alcalde estuvo aquí y que se ha hablado de la cesión de terrenos para una nueva ampliación.
Sí, creo que la mayor ambición que podemos tener es la ampliación por la parte trasera, por la zona de huertas, ya que eso permitiría consolidar los estudios de la familia de Construcción, que aún se encuentran cojeando un poco. Tenemos pendiente la implantación del ciclo de Acabados de Construcción, que es un ciclo cuyas necesidades de espacio son un tanto complejas de ubicación en lo que es el recinto actual del Instituto.

Si llegara esta nueva ampliación, ¿podría desaparecer del Instituto el horario de tarde?
El horario de tarde no nos lo vamos a quitar nunca ya que todos los ciclos formativos tienen unas necesidades de aulas prácticas que, en muchos casos, cubren gran parte de su horario lectivo. Los ciclos formativos de dos cursos no podrían compartir estas aulas, por lo que siempre sería necesario hacer dos turnos, uno de mañana y otro de tarde.

¿Te gusta tomar las decisiones en solitario, o prefieres trabajar en equipo?
Hay muchas pequeñas decisiones que, necesariamente, las tiene que tomar uno solo porque son decisiones muy puntuales de momentos concretos. Sin embargo, las decisiones importantes deben ser consensuadas bien con el equipo directivo, o con los otros órganos de decisión M Instituto, como pueden ser la Comisión de Coordinación Pedagógica o el Consejo Escolar.

¿Nos puedes decir algo bueno y algo malo, si es que lo hay, de la gente que ha colaborado contigo?
Lo bueno ha sido la gente. Afortunadamente he podido contar en estos años con gente que ha dado mucho más de lo que se les ha exigido. Han sido años de mucho trabajo y las personas con las que he colaborado se han implicado completamente en todo tipo de tareas y actividades. No se me ocurre el más mínimo reproche hacia la gente que ha colaborado conmigo más directamente, sólo tengo palabras de agradecimiento hacia ellos.

¿Qué es más difícil. controlar a los profesores o a los alumnos?
Por supuesto que es más difícil controlar a los alumnos. Aparte de que el número es mucho mayor, son edades complejas ya que la persona aún no está del todo formada para asumir ciertas responsabilidades. Los profesores son profesionales y normalmente no necesitan más tipo de control que lo que puede ser la coordinación y la distribución de los tiempos de docencia.

Sabemos que desempeñas diversos papeles: profesor, informático, fotógrafo, director. ¿Con cuál de estos oficios te identificas más?
Ante todo soy y quiero ser profesor. Lo otro no dejan de ser hobbies, aficiones, que pueden ser muy útiles en ciertos momentos. Soy, sobre todo, profesor de matemáticas y estas clases son las que más me gustan. Por supuesto, la informática me encanta y ahora estoy dando clases y la fotografía también. Lo de ser director es lo que más puede llegar a cansar.

Sabemos que este año hay elecciones a director ¿Piensas volver a presentarte?
Esa es una decisión que tengo que sopesar y así lo haré hasta el 30 de mayo, día que termina el proceso de presentación de candidaturas. Es verdad que estoy un poco cansado, pero este es el Instituto en el que he estado casi toda mi vida profesional y me gustaría dedicarme a él tanto como pueda. Aún no he tomado la decisión.

Y por último dime qué piensas de esta entrevista.
Me ha parecido estupenda ya que me ha dado la oportunidad de explicar cosas sobre los aspectos que implica este puesto que pueden ayudar a comprenderlo mejor.